研究討議会
2月8日に、本校は「がんばる先生」のリモート公開授業を行います。その発表に向け、さらに教材研究を深めて子どもの力となるように頑張っていきます。 2年 国語部
身の周りにある穴がどこに、何のためにあいているのかを説明した文章を読み取っています。三つ目の例の植木鉢が前二つと比べた時の共通点・相違点を探しました。そして表現方法の違いを使った言い方で、自分の体験などを振り返って穴がないと一番困るものを三つの例から考えて書きました。子ども達は、日々の生活を思い出して、たとえをあげて書くことができました。 5年 国語
研究討議会
6年 プログラミング
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