音が鳴っているとき、音を出しているものがどんな様子になっているか学習しています。
糸電話で話しているとき、糸をつまむとどうでしょうか。
ギターの源をはじいて音が出ているときはどうでしょうか。
ヒントはあちこちに隠れていそうです。

５年生が図形領域のテストをしていました。
「正六角形はどうやって描くのかな。」「円の中に描かれた正多角形では、どのようなことがいえるかな。」
作図の技能や正多角形についての知識を試します。

「みずな」と「さごし」は、どちらも醤油で味付けがされていて、一緒に食べても違和感なく舌を楽しませます。
サゴシは、成長に従って「サゴシ」「ナギ」「サワラ」と名前が変わる出世魚の仲間です。学術的にはスズキ目・サバ科に属するため、「今日の魚はサバや。」と思う児童もいました。
【ごはん・牛乳
　　　さごしのしょうゆだれかけ・みそ汁・みずなの煮びたし】

算数「かけ算」のテストです。
九九のきまりを利用して問題を解きます。
テストでは、「答えが同じになるかけ算（九九）をさがしましょう。」のような問題もあるので、問題文をしっかり読むことが大切です。

カラー版画に挑戦です。
今日は見本を見て、作成の手順を知り、下絵を描きました。
絵の具との色合いの違いも楽しめそうです。