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感嘆符 4年生のICT活用(26) マーキングをして可視化

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理科「冬の星座」では、
冬の大三角形について
学習しました。

星空の写真から星を探し、
名前を記入にてマーキングをすると
三角形に!

実際に
夜空を見て
冬の大三角形を探したいですね。

感嘆符 4年生のICT活用(25) 資料から情報を読み取る

社会科の学習では、
天神祭がなぜ千年以上も続いているのかについて
考えました。
タブレットに配付された
昔の天神祭の様子の図や年表から、
様々な苦労や工夫を経て
伝統のある祭りが続いていることに
気付きました。


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土曜参観:5、6年

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上が5年生、下が6年生の様子です。
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土曜参観:3、4年

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上が3年生、下が4年生の様子です。
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土曜参観:1、2年

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上が1年生、下が2年生の様子です。
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