２組体育　決められた周のタイム計測ではなく、決められた時間内で何周走れるか、に取り組む２組の子どもたちです。へとへとになるまで力を出し切った人も。すばらしいことです。誰かと競うのではなく、今までの自分との闘いです。心を燃やせ！

　２組図工　新たな作品、彫刻刀を使った木版画に取り組み始めました。ケガのないよう、板の向きに気をつけながら彫っていました。あわてず、ていねいに取り組んでほしいです。できあがりを楽しみにしています。

　今日のなわとび王は、１・３・５年生の日。先週の金曜日が雨で中止になりましたので、その分も張り切ってがんばりました！

終わったあとも、あちこちで、なわとびをがんばっていました。
めざせ！なわとび王！

　月曜日に６年生と１年生が取り組んだ「むかしあそびをたのしもう！」。
　「うれしかった」「たのしかった」気持ちをいっぱい込めて、１年生から６年生にメッセージが届けられました。もらった６年生も、届けた１年生も、照れくさいような誇らしげなような。こういった交流が心を育てます。子どもたちをさらに成長させます。「やってよかった」改めて感じました。
　早速、６年生教室前の廊下に貼られていました。６年生のみなさん、一人一人のメッセージ、しっかりと読んでくださいね。

　１年生のみなさん、ありがとうね！６年生もありがとう。