数学とパズルをミックスさせたワークシートで楽しみながら問題を解きました。
数学の魔方陣を学びました。

今年は、コロナ禍により、『チャレンジワーキング（職場体験学習）』を中止しました。

代替の取組みとして、2年生では興國高等学校の先生を講師に招いて、進路選択につながる5つの講座を用意しました。

生徒は、自身の興味・関心にそって、事前に選択した2つの講座に参加しました。

写真は、『大学進学入門講座』で、ハノイの塔のキッドを使っての課題「最小で輪を何回で移動させられるか」を考えている様子です。

２学期も残りわずかとなりました。
今日は全校集会の日です。

初めに読書感想文の入賞についての賞状伝達が行われました。
校長先生から「自分の言葉で、自分のこととして書いていることが素晴らしく、感心しました」と、評価がありました。

講話では、この土日のドラマ・自主研修会でのエピソードから、学校を面白くする・楽しくするのは自分たち一人ひとりである、というお話がありました。

昨日のぶどうの会では、毎日学校をきれいにしてくださっている管理作業員さんから体育館前の花壇にお花を植えませんかと言ってくださったので、たくさんのお花の苗を植えました。まだまだ咲きませんが、春が待ち遠しいです。
その後に、まつぼっくりとペットボトルのキャップを使ってクリスマスツリーを作り、自分のオリジナルのツリーができあがりました。

生徒の「韓国語を知りたい」リクエストに応えたスポットができています。
他にも「三国志」関連のコーナーなど、随所にレイアウトの工夫があります。

読書には”自分の知らない世界と出会う”楽しさもあれば、”興味・関心を追求する”楽しみをあります。ぜひ、図書室に足を運んでみましょう。