今朝、６年生の教室横を通りがかると英語モジュールの時間。教室の中を見てみると後ろのロッカーの上に夏休みの図工作品が飾られていました。また、壁面には社会科の学習で作成した歴史新聞が貼られていました。とても丁寧にまとめられていました。

　今日の４時間目、２年生の教室横を通りがかると、タブレットを使って授業をしていました。国語の「うれしくなる ことばを あつめよう」の単元で友だちに「〜さんのうれしかった言葉は何ですか？」と質問している様子を動画で撮影していました。２年生はタブレットにできるだけ慣れるようにとタブレットにふれる機会を多くつくっています。今後の生活科の社会見学の授業にも活かすそうです。
　また、教室の後ろには夏休みの絵日記や作品がたくさん飾られていました。どれも力作です。

　今日は朝からスマイル集会。今日は、日にちにまつわるクイズが出題されました。バレンタインデーやホワイトデー、お盆やクリスマス、そして、今年付け加られたスポーツの日などが出題されました。〇×形式で立ったり座ったりしながら楽しく活動することができました。

　３年生は理科の授業で「風とゴムの力のはたらき」の単元を学習しています。昨日は帆のついた車を製作し、今日は実験。風の強さによって車の動き方がどうなるか個人個人で試していました。

　運動会に向けて練習・準備がスタートしました。今年度の運動会は、新型コロナウィルスの影響で、規模が縮小され午前中開催となりました。また、密を避けるために来賓の方々にも観覧は遠慮していただくことになり、保護者の観覧も同居家族のみとさせていただくこととなりました.運動場での練習は、暑い日が続くため、暑さ対策のためのテントの下でしばらく休憩したり、講堂を使用したり、暑さが厳しいときは体育を中止したりしています。早く涼しくなってほしいと思います。