次の読み方を答えてください
２級の例題
問１　苦汁　問２　漸次　問３　絞って　問４　因る　問５　腫れる


３級の例題
問１　境内　問２　暫定　問３　執念　　問４　諮って　問５　声色をまねる

４級の例題
問１　汚濁　　問２　舌戦　　問３　橋脚　　問４　慎む　問５　添える


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１月２８日　５・６限を使用して、１・２年生の漢字能力検定が行われます。自分の目標達成に向かって頑張ってください。
二年生の教室では、休み時間にもかかわらず、学習している生徒が目立ちます。

はくさい、ごぼう、しいたけ、ニンジン、あつあげ、さんどまめ・・・
「あつあげと野菜の煮もの」という、とってつけたような名前がつけられていますが、この料理に特別に名前をつけてあげたいほど、食べ応えのある逸品です。特に、食べれば食べるほど体が整えられるのはうれしいですね。味付けも体に良いものとなっています。優しい！

まさに、野菜不足が気になるこの季節の救世主となる給食でした。

今日の逸品　いわしてんぷら、あつあげと野菜の煮もの、ごまひじき

写真は、毎週水曜日に図書室の整備に来ていただいている小前さんです。
多くの本に囲まれて仕事をされています。整理も大変そうです。
今の３年生は、すごく利用してくれているのですが、卒業したら　みんなきてくれるのかなぁ？　と心配されています。

鬼滅の刃もそろえています！
これからも、注文した本がいっぱい届くそうです。
「みんな図書室にお越しください」とおっしゃっていました。

　立てて終わるのでは意味がない！　冒頭、子ども達へ強烈なメッセージを伝えたのは、本日の講話をいただいた左海先生。２０２１年の目標を立てたなら、少しずつ積み重ねてほしい。テレビを見て、ダラダラして、スマホを触ってという悪い習慣はなかなか治らない。大きな目標を立てるのではなく、まず「明日」、変えてみる。できたら次も「明日」変えていこう。しんどくなったら、休んでもいい。だけどまた、「明日」変えよう。

　話を聞いている教職員も含め全員が、頑張ろうという気持ちになりました。