今日は、カッターを使って
下絵を切り、
少しずつセロハンの紙を貼っていきました。

カッターを使い、
安全に気をつけて
制作に取り組んでいます。

今、算数科では、
直方体と立方体の学習をしています。
見取り図や展開図の書き方を考えました。
今日は、
自分で展開図を書いて
直方体や立方体を作りました。

今週は発育測定をしています。
今年度は6月、10月、2月に測定がありました。
みんな大きくなりましたね！

　３年生は、スクラッチを使ったプログラミングで音楽の活動をしています。
　音符の拍の組み合わせや、曲のイメージに合わせた打楽器の音を考え、「冬さん、さようなら」という曲に合わせて３拍子のリズムを作りました。

　４分音符３つのリズム、４分音符に８分音符や休符を組み合わせたリズムなど、ひとりひとりが考えた組み合わせを交流しました。スクラッチでは、拍の長さが小数で表記されますが、「0.6の半分やから、0.3拍やな。」「0.6を３回分休むから・・・0.6＋0.6＋0.6で、1.8拍休む、かな？」など、算数で培った知識も活用しながら取り組みました！

　３年生は図工科で、くぎ打ちに挑戦しています！　
　初めて金づちをさわったお友達も多く、初めはおそるおそる・・・といった様子でくぎを打っていた子どもたち。なれてくると、トントンコンコンとリズミカルな音を響かせて、自分でデザインしたビー玉ゲームを制作しています！