算数科「面積の求め方を考えよう」の学習では、平行四辺形、三角形、台形、ひし形の面積の求め方を学習します。
　今日は三角形の面積の求め方について学習しました。既習事項から三角形の面積をどう求めたらよいかについて考えました。ペアで確認し、全体で確認しました。
公式だけを覚えるのではなく、なぜその公式になるのかまできちんと学習してほしいです。

　少し早いですが今日の給食では、節分の行事献立として、「いわしのしょうが醤油かけ」と「いり大豆」がでました。しっかり食べて、みんなで邪気祓いです。
　

明日２月２日は節分です。いつもは２月３日が節分ですが、今年は特別で１２４年ぶりに２月２日だそうです。
さて、みなさんは節分の時には何をしますか？
巻きずしを食べる。豆まきをする。

去年は巻きずしの話をしましたが、今年は豆まきについて話します。
何故豆まきをすると思いますか？
節分の次の日が立春で、昔はこの日をお正月としていたんですね。だから明日は今でいう大みそかということになります。昔の人は悪い病気がはやったり、作物がたくさん取れなかったりするのは、鬼の仕業と思っていました。
だからその年の終わりに鬼を追い払うために、豆まきをします。そして福（幸せ）を内にいれるということで、「鬼は外、福は内」といって豆まきをします。

明日の豆まきでは、鬼は自分の心に住む悪い心と思って追い出し、そしてみんなと仲よく過ごす福を呼び込んでください。

図画工作科の作品「不思議なちょう」が完成しました。
時間をかけてていねいに彫ったので、どの作品もきれいに刷り上がっています。

今日４年の算数は、小数に整数をかける計算（0.2×6）のしかたを考えました。昨日学習した「0.1」をもとにして考えると整数かける整数の計算に持ち込め、答えを出すことができました。

0.2×6の計算の解説
0.2は0.1が2こあることなので、2×6＝12、つまり0.1が12こあるということなので、1.2になりました。