国語科「パラリンピックが目指すもの」の学習で、リーフレットづくりをしています。パソコンを使って調べている様子です。グループ内で、役割を分担して作りました。
総合の時間に、何度もパソコンの使い方を練習したので、すらすらと入力していました。
長い文章は要約し、挿絵を入れて完成させました。たいへんよくできました！

出てきたおいもはどれも個性豊かな形のものばかりでした。

長いもの、曲がっているもの、丸くて大きいもの。同じ形はひとつもありません。

スーパーには並ばないようなおもしろいおいもばかりでした。

「やったー！」
「見て見て、こんな形やでー！」
「すごーい！」

全員一緒には掘れないので、交代しながらの作業です。
子どもたちは口々に喜びの声をあげていました。

国語の学習「和の文化」をタブレットを使用してまとめています。

パワーポイントのアニメーション機能を使って、文字の出現の仕方や写真の見せ方などを工夫しています。

細かいことを指導しなくても、子どもたちはいろいろな画面をタップして自分のやり方を見つけています。
近頃は子どもたちもタッチパネルになれているので、意欲的にどんどん進めていました。

おいもほりをしました。

大切に育ててきたさつまいもを2年生のみんなで掘りました。

どんなおいもが出てくるか楽しみのようでした。

給食後に校内を歩いていると、歯みがきをしている児童をよく見かけます。

毎日ていねいに磨いていることは素晴らしいです。