今回の授業のめあては「俳句の世界を表現しよう」です。国語の時間に学習した俳句の中から、自分の好きな俳句の情景を「Viscuit(ビスケット)」というアプリケーションソフトを使って表現しました。
　タブレットの画面に絵を描き、アプリの機能を駆使して動きのある画像を作成します。
　桜の木から沢山の花びらが舞っていたり、夕焼け空に何匹ものトンボが跳んでいたり、青空を白い雲がゆっくりと流れていたり、草原を大勢の子どもたちが遊んでいたりと、ユニークな動きのある素敵な絵が沢山できました。
　そして、みんなの前で大きなモニターに映して発表しました。子どもたちの表現力の豊かさが大いに感じられる授業でした。
　

　１年生のプログラミングがくしゅう「みちじゅんをかんがえて　ポイントをまわろう」を講堂（こうどう）でおこないました。
１．まず、カードでロボット（アリロ）のコースをつくります。
２．つぎにコースに「くまのこうえん」「ふれあいこうえん」とポイントのばしょをしめした付箋（ふせん）をはります。
３．ロボット（アリロ）に４つのめいれい「まえにすすむ」「みぎにまがる」「ひだりにまがる」「うしろにもどる」をどのようにくみあわせたら、きめられたポイントをまわって、ちゃんとゴールにたどりつくか、それぞれのグループでプログラムをかんがえます。
４．ロボット（アリロ）のボタンをおして、プログラムを入力します。
５．スタートボタンをおしたら、おしえたプログラムのとおりにアリロがうごきます。
６．キチンとゴールにたどりつけたら、せいこうです！
７．うまくゴールにたどりつかなかったグループは、さいしょからやりなおし(///▽///)
　みんなでなかよく、プログラミングにチャレンジしていました。

　給食で、節分の行事献立として、いわしといり大豆が出ました。今年は節分の日が２月２日であることや、昔ながらの風習など、子ども達に紹介することができました。いわしもこんがり焼けていて、手作りのタレもおいしく、子ども達はよくかんで、味わって食べていました。

　大阪府農林水産物学校給食提供事業により、近江牛を給食で使用したカレーライスが登場しました。今日も、給食調理員がコトコト煮こんで作りました。子ども達は「すごくおいしい」と喜んで食べていました。

　給食週間にちなんで、給食委員会の５・６年生が、好きな給食のアンケートを実施し、みんなに発表しました。アンケートの集計やクイズ作り、パソコンの映像の編集もがんばりました。結果は、人気第１位は、カレーです。見ている子ども達から「やっぱり」「人気やなあ」「今日も楽しみ」という声が上がっていました。ちなみに、教職員に人気なのは、大学いもやスイートポテトでした。給食を返す時の注意点も、しっかり見て、日ごろを振り返って考えていました。