５年生の社会科学習は「我が国の国土の自然環境と国民生活」について調べます。国土のおよそ７０％を占める森林ですが、育成や保護に携わる人々の工夫や努力によって、水資源を守ったり、国土を保全されたりすることを調べてきました。しかし、森林を守る林業で働く人が減ってきていることを知り、今後どうしていくべきかについて意見を出し合いました。

１年生の栄養指導は、給食当番のやくそくについてみんなで考えました。当番の人は「手は石けんできれいにあらう」「せいけつなエプロンを着る」「ほうしは髪の毛が出ないようにかぶる」「マスクはきちんと口と鼻をかくす」ことを約束しました。

１年生の生活科の学習です。自分の１年間の生活や，自分でできるようになったことなどを振り返ったり，年長児と関わりを深めたりする中で，自分自身の成長や，役割が増えたことに気付くとともに，支えてくれた人への感謝の気持ちと，進級への期待感や意欲をもってほしいと願っています。

６年生の国語は「プロフェッショナルとは」という説明文です。お客さんの笑顔のために自分に厳しく、妥協を許さない姿勢を読み取っていきました。

６年生の算数は「６年間のまとめ」の単元に入りました。今日は文字を使った式です。中学校から本格的に勉強することとなりますが、もう一度考え方をおさらいしました。
正方形の個数と棒の数を式に表します。正方形１個ならば棒は４本、２個並ぶと棒は７本、３個ならぶと棒は１０本と増えていきます。さて、正方形がａ個ならば棒はどのようにあらわせばいいでしょうか？みなさんも考えてみてください。