学力などの課題解決を目指す学校力UP支援事業。
学校力UPコラボレーターの先生より、授業観察・指導助言をもらいます。
繰り返し自己研鑽することで、わかりやすい授業づくりをめざしていきます。

中学校の各教室で実施した道徳科の授業。
様々な視点から、自分自身を見つめなおします。

■画像上から
　7年生：生命の尊さ
　8年生：役割と責任の自覚
　9年生：家族への敬愛・社会参画

中学校の全校集会をオンラインで実施しています。生徒会の司会で進行され、各委員会の代表から先月の反省や今月の目標などが発表されました。

今日は、先日の生徒議会での話し合いをふまえて、生徒会から学校生活の送り方やルールを守ることの大切さについてアピールもあり、生徒たちは真剣な表情で聞き入っていました。

　１年生は縄跳びをしています。
　きちんと整列をしてそれぞれの課題をもって取り組んでいます。１回でもたくさん跳べたかな？

〜友達との輪を広げ、深めよう〜
　自分とはどんな人なのか。どんな性格をしているのかをエゴグラムを活用して理解していきます。
　エゴグラムとは人の心理を５つに分類し自我状態が放出する心的エネルギーの高さをグラフにしたものを言います。
　生徒の皆さんはとても真剣に取り組んでいました。