今日の６時間めは、各学年ごとに授業やそれぞれの学年に必要な取組みをしました。

　２年生は、１１月に行う進路学習の職業ワークショップに向けての準備をしました。新聞記者や獣医など７人のプロフェッショナルに来ていただいて、班別にワークショップをします。詳しくはその際にお伝えします。

　１年生は授業です。理科室ではバーナーを使った実験をしていました。班ごとで進めていきますが、マッチを擦る際に上手な生徒もいたり、擦るのが初めての生徒もいたりで、何度も何度もマッチ箱を擦ってる生徒もいました。

　３年生は、来週に迫った修学旅行に向けて、色々な取組班に分かれる練習をしたり、説明を聞いたりしていました。

今日の給食献立は、黒糖パン・茄子のミートグラタン・鶏肉と野菜のスープ・蜜柑・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは３年６組でした！

　放課後、文化祭に向けて、演劇部のビデオ撮りをしました。

　今年の文化祭は、コロナの影響で７００名の全校生が一度に体育館に入ることが許されないので、ビデオ撮影して学年ごとで観てもらうことにしました。

　舞台を鑑賞する時の緊張感とビデオ映像を見るのとでは、その違いがどうかわかりませんが、精一杯演じている姿に、皆さん、きっと感じるものがあるでしょう！！

今日の給食献立は、ハヤシライス・キャベツのひじきドレッシング・黄桃（缶詰め）・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは１年５組でした！

ハヤシライスの名前の由来は、牛肉を細切りにした料理の「ハッシュドビーフ・ウィズ・ライス」という名前が「ハイシ・ライス」となり、それが訛って「ハヤシライス」となったという説が有力ですが、「林さんが作った」、また、「林さんが毎日注文した」等々、諸説あるようです。

　３年生の国語の授業では、今、俳句の創作に取り組んでいます。自分で創作した俳句を、墨で俳句用の色紙に書きます。

　色紙に書く前に、たくさんの生徒が手を洗いに行きました。練習で手についた墨で色紙が汚れないためのようです。適当でないところがいい感じですね。

　それぞれなりのユニークな作品が出来上がりました！！
　文化祭で展示されますので、お楽しみに。