今年の干支「牛」を折り紙で折って、絵馬のかたちに切った画用紙に貼り付けました。今年がんばることを絵馬に書き職員室前に掲示していました。作品は明日持って帰ります。
　今日から2月、何の鬼を退治したいかを考え鬼の紙版画を作りました。

今週は元気モリモリ週間です。児童朝会で保健委員会の委員長・副委員長が、しっかり手を洗うように呼びかけを行いました。保健委員会で作成したデジタル紙芝居を教室で視聴し、病気から身を守るための手洗いの大切さについて学んでいます。

　２年生の図工科で「まどを　ひらいて」を制作しています。
　カッターナイフを使って紙に窓を作ります。窓から見えるものも考え，思いついたものを表現します。
　まず，カッターナイフの安全な使い方を学習し，家や窓の形，開き方を考えます。次に，練習用の画用紙の下にカッターマットを敷いて練習したら，さあ，本番！自分の思い浮かんだ窓の形を描きました。いよいよカッターナイフを使って切り込みを入れます。
　自分のオリジナルの窓を作成し，楽しい開き方を工夫していきます。完成品が楽しみです。

2月1日〜2月5日は、保健強調週間の「元気モリモリ週間」です。保健委員会では、元気モリモリ週間に向けて、二つの取り組みをしました。一つ目は、ブラックライトを使った手洗い実験です。「水だけで洗ったとき」、「石けんを使って洗ったとき」、「石けんを使って、ていねいに洗ったとき」の3つの場面に分かれ、どれだけ汚れが残っているのかを調べました。実験結果をワークシートにまとめ、保健室前に掲示しています。
二つ目の取り組みは、手洗いの大切かを伝えるために、デジタル紙芝居を作成しました。各教室で視聴してもらう予定にしています。

３学期より、読書通帳のシステムを導入しました。
学校の図書館で借りた本を、記録として銀行通帳のような冊子に印字するシステムです。
この機会に、ご家庭でも本を読む習慣についてお話しいただけたらと思います。
詳しくは、手紙をご覧ください。

・読書通帳