４限目にも、１年４組で数学の授業で、実習生の先生による「研究授業」を行いました。

「文字と式」という単元で、文字を使った式があらわす数量を読み取ったり、２ケタの数を文字と式を使って表す等を学習しました。

３時間目、２年６組の社会科で、実習生の先生の「研究授業」を行いました。

地理分野で「東北地方」の単元を学習しており、主要な伝統的工芸品を知り、その課題解決のための工夫や東北地方からの出稼ぎ労働者の減少と東北地方に工場を移す理由など、パワーポイント資料等から読み取ってグループで意見交換を行いました。

今日の放課後、３年生で「Teams」の接続テストを行いました。

３年生は今後「オンライン授業」の試行実施をする予定となっています。３年生のみなさんは明日と明後日でTeamsで接続し、会議にぜひ参加してください。

今日から順番に、教育実習の先生たちは、これまでの実習のまとめとして、先生方に授業を参観していただき、ご助言をいただきます。

１年３組の６限目、国語での研究授業です。「食感のオノマトペ」という単元で、お互いに食レポを行い、オノマトペの効果を実感していました。

「２年生学年だより（第１０号）」