写真上
１年生の学習の様子です。週に１時間、図書室にいって学習します。先生に絵本の読み聞かせをしてもらった後、先週借りた本を返却し、新しく借りる本を探したり、図鑑などを見たりして読書に親しんでいます。今は、貸し借りもパソコンでバーコードを読んで管理できるのでずいぶんと楽になりました。

写真中
２年生の図画工作科の学習の様子です。カッターナイフを使った工作に初挑戦。段ボール紙にした絵を描き、カッターナイフを使って切り抜いています。そこにカラーシートを貼って完成です。光をあてるときれいなコントラストになることでしょう。できあがりが楽しみですね。

写真下
５年生の「総合的な学習」の様子です。環境問題について、自分が興味のある題材を選びインターネットで調べたことを、プレゼンテーションソフトを使ってまとめています。一人一台パソコンが整備されて、活用がしやすくなりました。

２月１２日（金）の献立は、
関東煮
甘酢あえ
白花豆の煮もの
ごはん
牛乳
でした。

写真上
１年生の国語「小学校のことをしょうかいしよう」の学習の様子です。
もうすぐ２年生。あたらしく１年生なる子たちに、どんなことを話すと入学を楽しみにしてもらえるか、話し合っています。コロナがなければ、実際に近隣の幼稚園、保育所と交流できたのですが……　残念ですが仕方がないですね。

写真中
３年生の理科の学習の様子です。今日の問いは「音がつたわるとき、もののようすをどうなっているのだろう」です。子どもたちは紙コップと糸を使って「糸電話」を作り、実験をしていました。

写真下
６年生の図画工作科の学習の様子です。テーマは「私のお気に入りの場所」。自由に使えるようになった一人一台ＰＣで、校内の自分のお気に入りの場所を撮影し、タブレットの映像を見ながら画用紙に描いていました。

２月１０日（水）の献立は、
まぐろの甘辛焼き
豚汁
くきわかめのつくだ煮
ごはん
牛乳
でした。

１０日より、玄関に文科系クラブの作品が展示されています。
さっそく登校時には、子どもたちが群がってみていましたが、先生から「密になるから後で見においで」と言われ、しぶしぶ教室に行く子も（笑）。しばらく展示しているからゆっくり見てくださいね。

保護者の皆さまも、緊急事態宣言が解除されたら、ぜひ玄関に展示されている子どもたちの力作を見てくださいね。

写真は上から、パソコンクラブ、図工クラブ、イラストクラブの作品展示です。