【今日の献立】
あかうおのしょうゆだれかけ
みそ汁
こまつなのいためもの
焼きのり
ごはん
牛乳

　１時間目の授業の様子です。
【美術】色々な置物を作っています。完成に近づいてきています。これから色を塗っていく段階に入っていきます。どんな作品が出来ていくのか楽しみです。（１組）
【理科】焦がした砂糖をお湯に溶かすとどのように溶けていくのかの実験です。ほとんどの班が均等に色が拡散していましたが、１つの班だけ上半分が透明のままでした。なぜ？と生徒に聞くと『底にこびりついて上にあがらない』と考察していました。最終的には均等に拡散します。（３組）
【英語】『there』は何を指しているのか？本文を読解して考える問題をしています。（４組）
【数学】毎時間授業の最初に計算問題などの確認プリントをしています。積み重ねていくことが大事です。（２組）

　１時間目の授業の様子です。
【数学】『主体的・対話的で深い学び』推進事業の一環で研究授業をおこないました。教育委員会からも沢山の方が来られています。授業は５角形から８角形のそれぞれの内角の和を求める方法を考える内容です。タブレットに発表内容をしっかりまとめることが出来ていました。（４組）
【英語】上の写真は授業が始まる前の様子です。準備万端でプリントや問題集をしている生徒もいます。この少しずつの積み重ねが力になっています。チャイムが鳴るのと同時に挨拶をして授業が始まります。（３組）
【体育】女子は『ハードル』『走り高跳び』『走り幅跳び』をおこなっています。タブレットで動画を撮影して自分のホームを確認します。男子はバレーボールを試合形式でおこなっています。かなり試合らしくなってきています。（１，２組）

　１時間目の授業の様子です。
【国語】古文の単語を訳す特訓プリントをしています。（３組）
【理科】単元が終わるたびに復習プリントをおこないます。今回は『いろいろな運動』『平均の速さと瞬間の速さ』です。（４組）
【数学】『相似の証明』です。２組の角が等しいことを示せば証明ができます。（１組）
【英語】電話の会話について考えていました。（２組）