チームの課題に合った練習に取り組みました。
その後、個人の課題、チームの課題を明確にし、ゲームに入り、その後には振り返りをしました。
子どもになったつもりで、研修を進めたことで教え方の難しさ、子どもたちがどこでつまずくのかを体験しながらつかむことができました。
これからのサッカーの指導につなげていきたいと思います。

今日は、体育科実技研修で、サッカーの研修をしました。
子どもになったつもりで、ボールタッチ、ドリブル、パスの練習をしました。

サッカーの練習です。
チームに分かれて、課題に合った練習を取り組みました。

4年生は、とび箱に挑戦!!
自分のできるところから１つずつがんばっています。

いよいよ３年生からは習字が始まります。その練習として、水書用紙を使い、漢字を書く練習をしました。
かわくと何回も使えるので、繰り返し繰り返し「人」と書きました。