４年生が算数科で分数の学習に取り組んでいます。今日の学習内容は、帯分数を仮分数で表す方法について考えるものでした。写真は、それぞれの子どもが考えたやり方を発表ボードにまとめ、みんなの前で説明している場面です。

６−２　（２）です。

６−２　（１）です。

６−１　（２）です。

６−１　（１）です。