２年生の算数で立体について学習しています。

それぞれの家庭からいろいろな大きさの箱を持ってきました。面の数を数えたり、それぞれの面を画用紙にかきうつして特徴を調べたりしています。

画用紙からはみ出すぐらい大きな箱について調べている人もいましたね。

１年生の算数で「50-20」の計算の仕方を考えています。

「10のまとまりで考えて、5-2は3だから…」積極的にいろいろな意見を出し、クラス全体で４つも考え方を共有することができました。

　今日は副校長から節分についての話をしました。
　月と日を測量して計算して暦（カレンダー）を考えたことや、それが少しづれるから調節が必要だという話。一年は約６時間長いので４年で１日伸ばさないといけない。この年の事をうるう年ということを解説しました。
　お日様とお月様。この二つの文字を組み合わせたら「明るい」という文字になります。今日も一日明るく元気に過ごしましょう。
　少し難しい話でしたが児童の皆さんは一生懸命聞いてくれていました。

電気をむだなく使うためのプログラムについて考えていきます。
みんなの表情が真剣です。

７年生の社会で歴史の学習を進めています。

今日は室町時代の文化について学習を進めていました。理解が深まるよう動画を視聴しています。

記述問題にも挑戦していました。