今日の児童集会は、動画による給食委員会の発表でした。
　１月２４日から３０日の学校給食週間にちなんで、給食の歴史やおかずとごはんができるまでの様子、クイズなどを委員会の児童が発表しました。
　たくさんの人がかかわって作られた給食です。みなさん、おいしく残さずいただきましょう。

　「三角形と角」の学習で、二等辺三角形と正三角形をしきつめて模様を作りました。また、作った模様から二等辺三角形や正三角形を見つけ出しました。

今日は、「もののあたたまりかた」の単元で、試験管に入れた水の温まり方を実験で確認しました。予想と違った結果に、なぜ？どうして？もっと知りたい！と、子どもたちは次の課題に対して意欲を高めることができました。

　在校生に送るぞうきん作りに取り組んでいます。ミシンで縫ったり、手縫いで刺繍をしたりし、一つ一つは心をこめて丁寧に作っています。これまでは先輩たちにもらったぞうきんを使う立場でしたが、送る立場になります。これまでの小学校生活、在校生たちとの思い出を振り返る機会になっているようです。

　「もののとけ方」の学習で、「ものが水とける量に限りはあるのだろうか」を課題に学習に取り組みました。食塩とミョウバンを５０ｍLの水に１ｇずつ入れてかき混ぜ、とけ残るまで繰り返し、どれくらいとけるか記録しました。実験を通して、ものが水にとける量に限りがあったり、ものによって水にとける量やはやさが違うことに気づきました。