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かぼちゃのつる（１年５組 １月28日）
主人公のかぼちゃは、みんなの注意も聞かずに、道を越えてつるを伸ばしていました。 「かぼちゃくん。ここは、みんなが通る道だよ。こんなところに伸びてはこまるよ。」 「ぜいたく言うない。またいで通ればいいじゃないか！」 背景（３年４組 １月27日）
“紙版画用の絵”といっても、下絵ではありません。「背景の絵」です。版画と絵画を組み合わせた作品になるわけですね。 紙版画のテーマは「動物」。背景は、自分の版画の動物に合わせて描く必要があります。学習者用端末で画像を探し、参考にして描いている子もいました。 熟語の構成（５年５組 １月26日）
絵画 大小 鉄橋 乗馬 不満 二字熟語の構成（成り立ち）は、大きく分けて５つのパターンがあります。担任のＮ先生が提示した上記５つの熟語を、一文字ずつ分解して構成を考えました。ちなみに「絵画」は、「似た意味を表す漢字を組み合わせたもの」ですね。 ５つのパターンを理解した子どもたち。他に自分が知っている熟語や辞書で調べた熟語がどのパターンになるのか考え、発表していました。 長なわスタート！（１,５年 １月26日）
１年生は、タイミングを合わせて中に入る練習です。くぐり抜けたり、ひっかかったりしながら、だんだんとタイミングをつかんできて…。
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【新１年】入学説明会について（１月23日）