１年1組で公開授業がありました。
国語科『どうやって　みをまもるのかな』です。
指導者は、説明文の構成を考えさせるために、17の段落を３つの動物の部屋に仲間分けさせます。
子どもたちは、どの部屋にどの段落が入るかを1年生なりに主体的に考えました。
　

5年1組で公開授業がありました。
体育科の『水泳運動』です。
姿勢に気をつけて、バランスを取りながら長時間浮くことにチャレンジしました。
背浮きでは２０秒浮き続けました。
安全確保につながる運動のポイントを知り、課題をもって取り組むことができました。

　

児童代表委員会によるあいさつ週間の取組が開始されました。
登校時の正門と靴箱周辺に分かれて、あいさつを呼び掛けます。
元気なあいさつが返ってくると、気持ちがいいです。

5年生の国語科の学習の様子です。
単元名『新聞記事を読み比べよう』です。
メディアの中の、新聞の特性について明らかにします。
社会の出来事を速く、多くの人々に知らせることができるのが、新聞の特性です。
次時より、いよいよ記事の読み比べです。

4年生の社会科の学習の様子です。
単元名『健康なくらしをささえる』では、資源ごみのゆくえに続き、燃やした後の灰のゆくえについて学習しました。
予想を立てて、資料をもとに学習を進めました。