本日の学年集会は、本校４組担任・井元から、日々の学校生活について、２つの話がありました。

　まずは、あいさつについてです。「部活の先輩に対して、１年生はしっかりとあいさつができています。一方で、級友や先生に対しては、自ら進んであいさつをする生徒が少ないように思います」。

　あいさつ１つで社会での印象は大きく変わります。たとえば、最近では、引越しの際、ご近所にあいさつ回りをすることが少なくなったといいます。これに比例してか、いわゆる「ご近所トラブル」の相談件数は増加しているといいます。

　やはり、よく知らない人に対しては疑心暗鬼になってしまうものです。声をかけ、知ってもらうことで、不審の芽はつむぐことができます。そのためにも、生徒のみなさんには、日頃からあいさつを自らする習慣を身につけてほしいと思います。

　次に、「行動する際には、一度立ち止まって考えましょう。自分勝手な行動になっていないか気をつけてほしいと思います」。自己中心的な考えや行動は、集団生活を乱すことになります。

　さらに、１年生には、ワンランク進んで、クラスや学年のための行動ができるようになってほしいと思います。それが将来、社会で活躍するうえで重要な、リーダーシップ力を養うことにつながります。

　従来、リーダーシップは、校長や部活部長といったリーダーがフォロワー（集団）を統率する力と考えられていました。しかし、最近は、「リーダーとフォロワーの相互作用から共通の目標に向かっていく力」との定義が一般的になりつつあります。

　つまり、ドラクエで例えると、リーダーシップは勇者だけのものではありません。パーティ全員の世界平和実現に向けた行動のすべてが、リーダーシップだということになります。

　あいさつをする、自分勝手な行動をしないというのはいずれも、クラスや学年をよりよくする行動であり、リーダーシップの基本です。この機会に、生徒のみなさんは日頃の行動を見直してみましょう。

各教室を見回っていると「〇〇まであと△日！」というカウントダウンを目にします。
この時期の３年生はビッグイベントが盛りだくさんです。

そのビッグイベントの一つが卒業式です。
今日の学活では、卒業式までのカウントダウンカレンダーを作成しました。
昨年度の今頃はコロナウイルの影響で休校になり、卒業までの日を噛みしめながら学校生活を送ることができなかった生徒が全国で多くいました。

今日の活動を見ていると、残りの中学校生活の少なさを改めて実感した様子がうかがえます。
昨年度から続くこのコロナ禍において、「当たり前の大切さ」を痛感した中、２７日後にはまた一つ、中学校生活という「当たり前」から卒業します。

1日、１日の学校生活を一層大切にするとともに、中学校生活を振り返り、自身の成長や支えてくださった様々な方々に思いを寄せ、それぞれの次のステージへの弾みとなる期間にしてほしいと思います。

【３年生：松井】

写真は３−２の休み時間の様子です。

２月２日の今日は、節分の日です。テレビ等で見られた方も多いかと思いますが、2月２日に節分となるのは１２４年ぶりだそうです。
「季節を分ける」という意味合いを持つ節分を迎え、暦の上では春がもうそこまで来ています。

「鬼は〜外！福は〜内！！」

今年の春は３年生にとって「年願成就の春」となることを願っています！！

さて、本日もテスト返却があったクラスも多かったと思います。
昨日は、テストの振り返りの大切さについての記事を書きましたが、本日は、学年末テスト【国語科】「漢字間違いランキング」を発表します。

自分はそんな間違をしていないか、今一度確認するとともに、今後も継続して正しい形で書けるよう、振り返りましょう！

第３位…「痕跡」
部首となる「やまいだれ」、中の「艮」で誤りが多くありました。
「痕」には「傷跡」という意味があり、そのため「やまいだれ」が部首となっています。
「艮」は「目」の形からできた文字で、「眼」などにもその意味が見られます。
「痕」は「人が病で寝台にもたれている」様子の象形だと言われています。
つまり、寝台（「やまいだれ」）に「目」を強調した人（「艮」）がいる様子からできた漢字です。

形で覚えるのも大事ですが、成り立ちや意味で覚えると楽しく覚えられますよ！

第２位…「滑る」
誤答で多かったのは「滑べる」です。
「短い」、「暖かい」、「柔らかい」、「珍しい」など、送り仮名にはいくつか間違えやすいものがあるので要注意です。

第１位…「名簿」
今回、最も誤答の多かった漢字です。「簿」を草冠で書いている人などが多くいました。
特に「専」は単体では右上の点が不要ですが、「博」や「縛」、「簿」、「薄」などには点が付くので要注意です。
また、「簿」、「薄」は形が非常によく似ていますが、違う漢字で、意味も異なります。


授業内で喋った内容もあったかもしれませんが、今回のテストをきっかけに、また漢字の確認もしておきましょう！


【３年生：松井】

今市中学校では、登校後の朝の時間に「心の天気」を記録しています。

その日の気持ちを天気に見立てて、自分自身の心の状態を把握します。

この取り組みを始めて約１週間。２年生の皆さんにとって、一人一台パソコンの活用もだんだんと慣れてきたようで、ログイン作業等も軽々こなしています。これも一つの習慣化といえるかもしれません。

人は、変化の時や新しいことを始める時など、どこか億劫になりがちですが、何事も前向きにとらえることで、より便利に、より快適な社会の実現につながることもあるのですね。今後も継続していくので、着実に取り組んでいきましょう。

また、心の状態も記録していくので、じっくりと自分自身の心とも向き合ってみてください。現在、放課後に教育相談を実施していますが、何か気になることがあれば、遠慮せずに相談してみてくださいね。

今日から２月です。早いもので２年生も終わりに差し掛かってきました。コロナの影響が続く世の中ですが、教育は止まりません。２年生の皆さんも、日々頑張っています。

今日は、体育の授業で持久走に取り組んでいました。しんどい中ではありますが、みんな前向きに頑張って走っています。記録にこだわりを見せている人も多いようです。苦手だなぁと思っている人も、自分のペースで走っていました。得意不得意にかかわらず、昨日の自分に勝てるように、次回も頑張ってくださいね。

６限目は、久しぶりに百人一首の練習です。いよいよ来週に迫った百人一首大会に向け、練習にも熱を帯びてきました。持久走と同じく、少しでもたくさん取れるように、自分のお気に入りの歌を増やしていきましょう！