2年生、国語科「あなのやくわり」です。

身近にある「あな」について書かれた説明文です。

50円玉の穴、醤油入れの空気穴、電気コンセントのプラグのあななど、身近なものついてそれぞれの意味と役割について学んでいました。

自分の考えをノートにまとめている姿が印象的でした。
一年間で大きく成長した姿が見られました。

本年度最後の全校朝会でした。

まずは読書感想画の表彰がありました。本を読んだ感想を文章ではなく、絵画で表現しました。難しいテーマにチャレンジした結果が評価されたようです。

校長先生からは各学年の一年間の成長や今がんばっていることについてお話がありました。友だちと仲良くすること、リコーダーを頑張ったこと、発表をたくさんしたこと、合奏の練習を一生懸命していることなどそれぞれの学年の良さがたくさんわかるお話でした。

生活指導からは今月の目標「一年間のせいかつの反省をしよう」についてお話がありました。がんばりだけでなく、反省も込めて一年間をふりかえり、次の学年に生かしましょうと言うお話でした。

今日からあいさつ運動が始まりました。

有志のメンバー加わり、朝から校舎のあちらこちらから「おはようございます！」の声が聞こえてきます。

あいさつ隊に迎えられ、子どもたちは気持ちの良い朝を迎えているようでした。

３月の体育では、ボールけりゲームをします。
今日は、ボールを真ん中で蹴られるように練習をしました。

カラーコーンの隙間や的に向かって蹴っていく中で、真っ直ぐにボールを蹴ることができるようになっていました。

5年生道徳科「すれちがい」の学習です。公開授業で校内のいろいろな先生が見学に来られました。

時間や行動のすれ違いから、摩擦が起こってしまうという話でした。子どもたちの日常に沿った内容に、活発な意見交流が見られました。

「約束をやぶるのは良くないけど、もともとは２時の約束じゃなかったし…。」
「友だちを認める」
「相手のことを考える」
子どもたちはグループで意見を交流しまとめていました。