頬は円を描くように彫ることや、
鼻筋は縦に彫ること、
花や茎は一方向で掘ることなど
刷り上がりがきれいに見えるようにポイントを押さえて
彫り進めることができています！

頑張りすぎて、手や腕が疲れることも・・・
丁寧にできている証拠です！！

今日のひまわりタイムは、１年生をお客さんとして迎えて「お買い物ごっこ」をしました。前回のひまわりタイムで練習したとはいえ、ひまわり学級の子どもたちは、実際に１年生を前にすると表情が硬く、とても緊張しているようでした。しかし、これまで学習してきた手順を思い出しながら一生懸命店員の役をこなしていました。だんだんと慣れてきて、大きな声で「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」などが言えるようになりました。新しい経験を通して、また一歩成長できたようでした。

大阪科学技術館の方々が科学教室を開催してくださいました！

学校でも学習していた「音のせいしつ」についての実験をしました。
輪ゴムギターを使って、音の大きさや高さを変えるにはどうしたらいいか・・
ぬいぐるみの入った箱の中の空気を抜いて真空状態にしたとき、音はどうなるか・・・
ペットボトルの中に空気を入れていくと、音の高さはどうなるか・・・

など、45分でたくさんの実験をしました！！

音のひみつがたくさん分かって、子どもたちは大満足！
「家でもペットボトル実験してみます！」と嬉しそうでした♪

今週の土曜日に、
双方向の接続テストがあります。

歴史に関連する人物や事件、
建物などを書きました。

土曜日に使うので、
紙はなくさないようにしましょう。

　今日から新しい単元に入りました。両手を広げた長さを協力して測ります。３０センチメートルものさしを使って調べましたが、もっと長いものさしがあったほうが便利だということに気づきました。長さの新し単位「メートル」を学習しました。