6年、学力経年調査に向けて
授業や宿題プリントで復習しています。
国語、算数だけでなく、社会や外国語のプリントも宿題で出しています。 今日は算数の過去問を解きました。 復習することで自分の苦手な単元を確認することができます。 難しい問題も粘り強く解いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年、国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チューリップの球根の観察をしたよ
1年生は、来年の春にむけて、
チューリップの球根を植えます。 その前に、球根の観察をしました。 「たまねぎみたい」 「にんにくみたい」 「茶色のかわの中は白い」 と、いろいろな発見がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(ひまわり学級)
ひまわりタイムは今日もみんなでお買い物の練習。それぞれ自分のめあてを決めて、交代でお客さんとレジ係を行いました。子どもたちから「意外とむずかしかった!」と声があがったのがレジ係。お客さんに気持ちよくお買い物してもらうための声掛けがいろいろあることに気づいたかな?
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学習の様子(理科)
6年生本日の理科の課題は『火山活動や地震によって、大地にどんな変化が起きるのだろうか』。5時間目は教科書とNHKの動画から画像を選び、班ごとに一人一枚スライドを作成。それを合体させ、6時間目はスライドを使って各班持ち時間3分で本単元の授業をしました。一生懸命作ったスライド、みんな目をキラキラさせて伝えていたのが印象的でした。
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