３−１　理科

フレミングの左手の法則、電流、地場、力の方向を確認していました。

２−２　国語

教科担当からの質問に答えても、必ず、「根拠」が求められていました。深く考えなければなりません。

１−１　数学

中学校では「−（マイナス）」が登場します。括弧の外し方の練習です。「マイナス」の概念を植え付けていきましょう。

１−２　理科

葉っぱのつけ方。二人が前に呼ばれ、教科書を「葉」に見立て、どうすれば、日光を浴びやすいか。

３−２　体育

短距離走（２５ｍ）ダッシュをしていました。待機組はソーシャルディスタンスが保たれています。