本日３時間目と４時間目、６年生は学級を半分に分けて、プログラミング学習と家庭科の学習に取り組んでいます。プログラミング学習では、犬のロボットにタブレットPCで様々な指示を送り、動かしています。家庭科は、卒業に向けての雑巾作りです。ミシンで一枚一枚、丁寧に縫っていました。

かけがえのない　大切な存在である　子どもたちへ
〜　大阪市教育委員会　教育長からのメッセージ　〜
くわしくは　こちら　教育長メッセージ

３年生と５年生で学習発表会の相互鑑賞会を行いました。

３年生はリコーダー演奏や俳句の暗唱、大縄跳び
５年生は百人一首や英語、合奏やそれぞれの目標など

１年間のまとめとして発表しました。
自然と「がんばれ！」と声をかけたり拍手をしたりする様子や、ペア学年として活動してきたお互いのよかったところを伝え合う時間もあり、素敵な１時間になりました。

理科室での実験の様子です。
コイルの巻き数を増やすと電磁石の力は強くなるのかを確かめました。
それぞれで予想をしっかりたててから、実験しています。

５年生で学習する単元も残り少なくなってきました。
いよいよまとめのシーズンに入っていきます。

今日は、夢・授業で「セレッソ大阪」の方に来ていただきました。

最初に「失敗を恐れずに挑戦してほしい」というお話がありました。
サッカーが苦手な人と聞かれるとほとんどの子どもが手を挙げていました。

ボールの上にボールを乗せる活動では、難しそうにしながらバランスをとっている子どもやアレンジを加えて練習をしている子ども、それぞれが楽しそうにしていました。
ドリブルの練習では、ドリブルをしながらペアの友だちの後ろをついていきました。その時には、足のいろいろな部分を使うこと、ボールを常に近くに置いておくと曲がりやすいということを教えていただきました。
シュートの練習では、軸足をゴールに向けて蹴るとまっすぐ蹴ることができるということを教えていただきました。

教室に戻ってきた子どもたちに感想を聞くと、「サッカーで初めて楽しいと思えた」や「お礼の手紙を書きたい」と言っている子どもがたくさんいました。