「調べたことをほうこくしよう」の単元で、班毎にテーマを決めアンケート調査の結果などをまとめた発表会をしていました。

「将来の夢について」「おこづかいについて」「宿題以外の学習について」など６つの班から報告がありました。

　タブレットの「発表ノート」機能を使って発表することにもチャレンジしましたが、上手に使いこなしていました。

　『子どもを守るどうぶつたち』を教材に、「コチドリ」がどんな動物で、子どもを守るためにどのようなことをするのかについて読み取っていきました。
　前回は、「オオアリクイ」について読み取っていましたので、比べながら進めていました。最後に、デジタル教科書の動画資料でコチドリの生態を視聴することで、正しく読み取れていたかを確認し、理解を深めていました。

　快晴の良いお天気で日差しはありましたが気温はさほども上がらず厳しい寒さのなか、子どもたちは元気にサッカーボールをパスしあっていました。
　担任の先生も子どもたちに負けじと半袖で元気いっぱいです。

　今日の１時間目は算数科の「かたちづくり」をしました。教科書の付録を使って、三角形の色紙を切り、つなげていきます。どんな形ができるかみんなで試していきました。
　「わたしは、魚ができたよ！」という声や「お花をたくさん作りたい！」など活発に取り組むことができました。
　１年生の算数科も残り少なくなってきました。最後まで頑張りましょう。

　おいしくて安全・安心な給食を子どもたちに提供するため、事前に検食（けんしょく）を行います。異物が混入していないか、きちんと調理できているか（味や香り、食材の大きさ……）などチェックする項目はいろいろあります。
　きょうの献立は、「鶏ごぼうご飯、みそ汁、焼きれんこん、牛乳」です。