4年生は、
ステンドガラスのような絵を
制作しています。
今日は、下絵を描きました。
カッターを使って、
切り絵を描き、そこにセロハンの紙を当てます。
どんな絵ができるのか、
楽しみですね！

　今週は給食週間。給食委員会ではポスターやおたよりを作成したり、パワーポイントで給食について紹介したりしてきました。
　また、各クラスで書いたお手紙を、木曜日の朝、給食委員会の委員長と副委員長が代表して給食調理員さんに渡しました。
　給食がみなさんの教室に届くまでにたくさんの人がかかわっていることを忘れず、これからも毎日バランスよくしっかり食べて、寒い季節も元気にすごしてほしいと思います。

情報モラルの学習では、
ネットいじめについて考えました。
友達が失敗した写真を
SNS上で広め、友達が傷ついた事例について
グループで話し合いました。
「何が問題なのか」
「写真が広まると、どんなことが困るのか」
について活発な意見交流ができました。

「相手の嫌がることはしない」という
約束を守り、上手く情報機器を使いたいですね。

スクラッチで迷路ゲームを作っています。
猫がスタートから
迷路を通り抜けて
ギフトを受け取ることができるように
スクリプトを考えました。

　食育の学習で給食の献立を参考にしながら、一食分の献立を考えました。
　給食の写真を見ながら、献立を立てる上で大切なポイントを考え、タブレットを使って料理カードから一食分の献立を選びました。

　ふりかえりでは、「あまり家のおかずのことを考えていなかったが、そんなに細かいことまで考えていてくれることがわかってよかった」「あらためて感謝」など家庭の食事や給食の献立を考える苦労に気づいた人がたくさんいました。