先日収穫した、さつまいもの「つる」でリースを作りました。うまく輪ができるように、友だちと協力しあいながら、楽しく活動しました。

「拡大図と縮図」の学習をしています。
今日は、20ｍ離れたところから見上げた校舎の高さを求めるという問題でした。
見上げる角度は30度。身長（目の高さ）は、1.2ｍ。「縮尺」を使いながら、どう式を立てればよいのかをじっくり考えていました。
なかなか難しそうな学習が続きますが、がんばってほしいです。

栄養教諭の先生に来ていただき、学習しました。テーマは「よくかんで食べよう」。
よくかむと、どんないいことがあるのかを考えました。
通常は30回はかむのがよいそうですが、時間が決まっている給食では、15回を目標にかむよう、教えていただきました。
さっそく、実行してくださいね。

２つのものを比較して、「同じところとちがうところ」を調べて表にし、友だちにわかるように伝える学習でした。
ただ読み上げるのではなく、わかりやすく伝えることを、いろいろな学習でチャレンジしています。

水曜日朝の15分間、一斉に取り組んでいます。この日、１年生は、計算ドリルを見て式をノートに写しながら計算しました。
３年生は、プリントを使って、かけ算の筆算をしました。
6年生は、学校で購入したドリルで小数の計算をしました。
少しずつ、計算に自信をもてるようにがんばってほしいです。