読みやすく、そして分かりやすくまとめることができていました。

今まで学習したことを振り返り、調べてきたことを整理して新聞をつくりました。

令和２年８月３日、６年生の理科の学習の様子です。
２学期の学習で薬品を扱う実験をするため、本日は器具と薬品の扱い方について実習を行いました。
安全第一、みんな真剣な表情です。

「プリントひろば」は次の URL からアクセスできます。
https://pmon.tokyo-shoseki.co.jp
※本教材の通信に係る費用はご家庭での負担となります。

今日は６年生が土曜授業で、タブレットでteamsを使って学習をしました。「どうして意地悪な人にも優しくしなくちゃいけないの？」というテーマで、自分の意見を投稿しました。投稿する前には、投稿する際のマナーについても全員で確認しました。画面上では友達と積極的に意見を交流し、賛否両論、たくさんの意見がだされました。始めてのネット討論会でしたが、どの子も意欲的に取り組んでいました。最後は、各班の討論会の様子を見て、自分の意見をノートにまとめました。情報モラルについても、今後学習します。