水のすがたの学習です。
今まで学習してきたことをたしかめました。

さあ、「あわ」の正体は何か分かりますか？
実は、水蒸気で気体なんです。
では、湯気は分かりますか？

答えは、お子様にご確認ください。

せいじゃの行進を始め、いろいろな曲をリコーダーで演奏しました。
今年度始めたとはとても思えない素晴らしい演奏を披露してくれました。

分からない数字を四角として表し、式を立て、答えを求めます。
今日は、練習問題に取り組みました。
今まで学習してきた成果が発揮できるように頑張ろう。

図を使って引き算の問題を解きました。
お友だちの答えを聞いて、自分と同じ考えの時は元気よく「グー」というかけ声とともに、ハンドサインを出しました。

算数の学習で、角柱について調べました。
角柱は角柱でも、三角柱、四角柱などなど角柱の特長によりたくさんの名前があることに気づくことができました。