計算ドリルの問題に取り組みました。
問題をよく読んで考える姿がたくさん見られました。

みんなにしょうかいする人を考えました。
だれにしようかな？
お母さん？
お父さん？
だれだれさん？
などなどみんな悩んでいます。

体育の学習です。
バスケットボールのシュート練習です。

すばやく行動し、シュート練習に取り組むことができました。

筆者の考えを読み取るために、まずは段落分けをします。
どこで文章が分かれるのか友だちと話し合いました。

おはようございます。
今日は、節分です。

なんとか雨にあたらず、元気に無事故で登校することができました。

今日も１日頑張りましょう。