１２日の５時間目に、大なわ大会がありました。
運動場に集まって、クラスごとに大なわをとんだ回数を競い合います。
この日のために、各クラスとも体育や休み時間を使って練習していました。
苦手な友だちに縄に入っていくタイミングを教えてあげたり、大なわの回し方を調整して入りやすくしたりと、みんなで協力して回数を増やそうとしている姿が見られました。
とべた回数を競い合う大会ですので、とんだ回数は大切です。
しかし、例えば『クラスのみんなが１度も引っかからずに跳べる』というように回数を跳ぶことだけではない目標がクラスにはあったことと思います。
その目標がこの本番で達成できていたことを願っています。

かけがえのない、大切な存在である　子どもたちへ〜 大阪市教育長からのメッセージ 〜

上記リンクまたは、右側のリンク　から大阪市のHPに掲載しているものがご覧いただけます。
また、メッセージは『配布文書』からもご覧いただけます。

ものの形を変えたとき
重さは変わるのだろうか。
班で協力して、実験しました。

先週より２週にわたって、１５分休みに短なわ週間をしています。
寒さに負けず体を動かし、持久力を身につけることを目的のひとつとしています。
今日から２週目が始まりました。
軽快な音楽の流れる中、リズムよく縄をとんでいます。
途中には、運動委員のワンポイントアドバイスもあります。
短なわ週間は今週いっぱいまで続きます。

今日の放課後に漢字検定を行いました。
毎年受検して漢字の力がついてきている児童もいます。
１年生から６年生までだけではなく、本校では、地域で受検を希望する方も本校を会場に受検することができます。今年度も数名の方が申し込みをされ受検されました。
この日のために、児童は、たくさんの練習プリントで勉強してきました。
教室を見て回ると、しーん、と集中していることがよく伝わってきました。
今までの頑張りが、結果にあらわれますように…。