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運動場全面使用可能になりました。
4年生のICT活用(39)図工「からだでちょうせん!」
【2年食育】 いろいろな食べものがひつようなのは…?
4年 体育「ハードル走」
4年生のICT活用(38) 水書
【3年食育】 なぜ野菜を食べないといけないのだろう
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運動場全面使用可能になりました。
新校舎建設に伴って、ずっと使用不可になっていた運動場は、3月になり半分が使用可になり、本日全面使用可となりました。これで休み時間や体育の時間に、のびのびと運動や遊びに活用できます。1時間目、さっそく6年生が体育で使用しました。今週末には、卒業式を控えています。この運動場の土を踏みしめながら、巣立っていくことでしょう。
4年生のICT活用(39)図工「からだでちょうせん!」
今日は、「笛ふきの少年」や「考える人」などの
作品をまねてみました。
その姿を撮影しました!
【2年食育】 いろいろな食べものがひつようなのは…?
「びょう気にならない」「体力がつく」「ほねが強くなる」「元気がはっきできる」「エネルギーがとれる」
いろいろな食べものが必要な理由を自分たちでしっかり考えて発表していました。
栄養バランスの基本の「3色栄養」は低学年で学習しますが、なかなか覚えるのが大変です。今日配った3色栄養のプリントを見ながら、少しずつ覚えていってくださいね。
4年 体育「ハードル走」
体育の学習でハードル走をしています。
5メートル、
5.5メートル、
6メートル間隔の
各コースを選び、練習しました。
少しずつ
ハードルを上手に跳べるようになってきました!
4年生のICT活用(38) 水書
今日は、水書をしました。
水書専用の筆と紙を使いました。
何回も書き直しができるので、
たくさん字を書く練習をすることができました。
ただ、書いた字は
すぐに乾いて消えてしまうので、
乾く前に
タブレットで撮影しました。
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