２月２０日（土）１時間目、２年２組は算数ではこの形を学習していました。はこの形を切り開いて確かめていました。

２月２０日（土）１時間目、２年１組は算数ではこの形の特徴を調べていました。ストローと粘土で箱の形を作り、班でストローと粘土の数を確かめていました。

【ほうれんそうのクリームシチュー、キャベツのサラダ、洋なし（カット缶）、レーズンパン、牛乳】

　きれいな緑色のほうれんそうが入ったクリームシチューでした。クリームでコクを出しています。

２月１９日（金）１時間目、５年１組は国語でした。モニターに大きな円グラフが映し出されていたので算数かと思いました。授業をよく見ると「資料を見て考えたことを話そう」という学習でした。円グラフからわかることを読み取り、伝えるという学習のようです。

２月１９日（金）１時間目、５年２組は道徳で「すれちがい」を学習していました。電話で約束したのに、約束どおり会えなかったことから仲が悪くなってしまった２人。現実にも起こり得そうな場面です。子どもたちは、自分ならどのように解決していくのでしょうか？