長縄で連続跳びにチャレンジしています。

説明文「弱いロボットだからできること」を学習しています。筆者の考えを読み取っています。

自分たちで決めた楽器を使って演奏しています。

公開授業がありました。音の組み合わせ方や重ね方を工夫して、「まほうの音楽」をつくる学習です。グループで相談して音を出す順番や繰り返し、強弱などを決めています。

ワークシートに読み取ったことを丁寧に書いています。