1年生、図画工作科の掲示物を見たあと、教室の前を通ると、靴箱の中の靴が見事にそろっているのを見かけました。以前、トイレのスリッパを並べている１年生を紹介しましたが、継続して整理整頓を心がけていることが、とても嬉しかったです。
　もうすぐ、２年生！いいお手本になれそうですね。

　昨日から、真冬に逆戻りしましたね。とても寒いですが、５年生が体育科で「キックベースボール」をしていました。防寒対策として、上着を着ながら実施していました。とても寒かったのですが、チームの友だちに声かけをして協力する姿が見られました。

　保護者のみなさんは、５０円玉になぜ穴が開いているのかかんがえたことがありまか？２年生が国語科の説明文で「あなの役割」について考えていました。普段生活していると、そんなことに疑問をもちませんよね。何気なく見過ごしていることに疑問をもつことは、思考が深まり、視野が広がります。
　大東小学校では、疑問をたくさんもって解決できる子どもたちが育っています。

　講堂の建て替え工事と並行してしていた工事があります。現在、その工事は終わってしまいましたが、講堂工事がなければ、かなりインパクトのある工事です。
　というのも、運動場の西のブロック塀がすべて撤去されて金網のフェンスに代わりました。今までの重量感のあるコンクリートブロックの壁からすっきりと安全な金網フェンスに変わり、開放感満載の運動場です。講堂工事が終わって、工事のフェンスがなくなれば、見えてきます。運動場全体も様変わりしています。

　狭くなった運動場ですが、１年生が元気に凧揚げをしていました。正月のイメージが強いですが、調べてみると立春にする遊びだそうです。昔は立春の頃が正月だったので、正月を新春と呼ぶのはその名残でしょうか。さらに歴史を調べてみると、もともと「たこあげ」は「イカあげ」だったそうです。イカ上げが流行って、あげているひと同士のけんかや事故がふえたので、禁止令がでたそうです。それでもやりたい人が、いかではなくたこだと言い張ったことからたこあげとなったそうです。
　行事を感じることができる、活動はとても大事ですね。１年生、たのしく日本の伝統を学んでいました。