6年生の学習一社会学習内容をまとめたプリントを活用し、学習を進めます。 子どもたちも聞いたことがある話がたくさんでてきて、盛り上がりました。 3年生の学習一社会教科書を参考にし、人口が増えてきたころの大阪市について学習しました。 4年生の学習一書写お手本をよく見て、集中して取り組むことができました。 5年生の学習一算数円柱では、2つの底面は、平行だということに気づくことができました。 5年生になると、実物を使うのではなく、教科書の図を活用し、考えていくようになります。 1年生の学習一算数友だちと協力して、大きなものを作るなど、子どもたちの発想はどんどん広がっていきますね。 |