速さの学習です。
ある一定の速度で２時間進むと、どれだけの道のりを進むことになるかを計算します。
「速度」と「時間」と「道のり」の関係を押さえながら計算します。

みなさんの家庭では、カレーに使うお肉は何でしょうか。
今日の給食では、豚肉が使われています。
肉・野菜などなど、どの食材ともうまく組み合わされるカレーは万能です。
本日の献立はイチゴもついていて、カラフルです。
【ポークカレーライス・きゅうりとコーンのサラダ・いちご】

３年生の英語の学習です。
テレビから流れる音声が何を指しているのか、よく聞いて答えます。
すぐに答えが分かるようで、みんな答えたくてうずうずしています。
次は、スリーヒントクイズです。イラストカードを並べて、３つのヒントを出します。
さて、３つのヒントで、相手が選んだカードを当てることができるでしょうか。

４年生の算数科学習です。
自分で組み立てた直方体の模型を使いながら、面と辺の関係を調べます。
どこかでくっついていると分かりやすいのですが、離れた位置にあるとイメージしにくいこともあります。
模型で確かめてがんばりましょう。

汁物のとろみがおなかを優しく包み込み、食事がはかどります。
「うすくず汁」は、仕上げにくず粉を加えて薄いとろみをつけた汁物のことで、「うすくず仕立て」や「吉野仕立て」ともいうそうです。
【ごはん・牛乳・あかうおのレモンじょうゆかけ
　　　　　　　　　うすくず汁・高野どうふのいり煮】