２時間目、国語の学習。お気に入りの昔話を紹介するためのカードを書いていました。

　前時までに、自分が選んだ昔話の好きな場面に付箋を貼っていた子どもたち。この時間は、その好きな場面を、「〇〇が●●したところが、おもしろかった」のような形にまとめて書く活動でした。

　昔話のおもしろかったところ、不思議だったところ、悲しかったところ、うれしかったところ等、子どもたちはワークシートに熱心に書き込んでいました。

　運動場から流れ出し側溝に溜まった土を管理作業員さんがきれいにしてくれていました。
　グレーチング（ふた）も大きくて重いうえ、水分を含んだ土も重く、しんどい作業ですが、流れた土を運動場に戻すと、水溜りも減って子どもたちも遊びやすくなります。

　６時間目、国語の学習。読み手に強い印象を与える「表現の工夫」について学んでいました。

　１）比喩を使う
　２）言葉をくり返す（反復）
　３）ことばの順番を入れ替える（倒置）

　効果的な表現の工夫の仕方を確認・理解した子どもたち。３つの技を駆使して、先生に提示された文章をどんどんレベルアップさせていました。

令和３年度就学予定児童保護者の皆様

　緊急事態宣言が3/7(日)まで延長されました。それに伴い、大阪モデルレッドステージ（非常事態）の期間も、緊急事態宣言と同様に延長されています。

　本校の入学説明会は、従前より感染症対策を講じ、二部制で実施となっていますので実施可となっています（大阪市教育委員会通知より）。

　入学説明会は、予定通り2/10（水）と2/15（月）に実施しますので、ご予定ください。

　入学説明会に関わる諸連絡（１月18日）

　信楽焼の窯元である宗陶苑（そうとうえん）から、大きな箱が６箱送られてきました。

　箱の中には、新聞紙で包まれたたくさんの陶器が入っていました。そうです、修学旅行の陶芸体験で作った陶器が送られてきたのです！ 子どもたちは、陶芸体験で形を作るところまでやっていて、釉薬を塗って焼き上げる作業は宗陶苑の方がしてくださいました。

　さっそく、仕上がった陶器とご対面！ おおっ、いいじゃないですか！ 日常使いできますね。見るたび使うたびに、修学旅行のこと、あの頃のことを思い出すことでしょう。大切にしてくださいね。