5年生最後の大単元「国土の環境を守る」に入りました。

今週は、三重県四日市市で起きた公害の様子を調べたり、
被害の原因や被害の大きさを知り、
それを防ぐ取り組みについて考えたりしました。

四日市ぜんそくの他にも、
イタイイタイ病、新潟水俣病、水俣病が
四大公害として挙げられます。
タブレット端末を使用し、各自調べ学習に取り組みました。

特にイタイイタイ病を調べている児童が多く、
「こわすぎる」「めっちゃ痛そう」「辛そうやなあ」と
公害のおそろしさを感じていました。

子どもたちは、写真や資料を読み取り、
公害に苦しむ人たちの思いや考えを表現することができました。

　「調べたことをほうこくしよう」の単元で、班毎にテーマを決めアンケート調査の結果などをまとめた発表会をしていました。

「将来の夢について」「おこづかいについて」「宿題以外の学習について」など６つの班から報告がありました。

　タブレットの「発表ノート」機能を使って発表することにもチャレンジしましたが、上手に使いこなしていました。

　『子どもを守るどうぶつたち』を教材に、「コチドリ」がどんな動物で、子どもを守るためにどのようなことをするのかについて読み取っていきました。
　前回は、「オオアリクイ」について読み取っていましたので、比べながら進めていました。最後に、デジタル教科書の動画資料でコチドリの生態を視聴することで、正しく読み取れていたかを確認し、理解を深めていました。

　快晴の良いお天気で日差しはありましたが気温はさほども上がらず厳しい寒さのなか、子どもたちは元気にサッカーボールをパスしあっていました。
　担任の先生も子どもたちに負けじと半袖で元気いっぱいです。

　今日の１時間目は算数科の「かたちづくり」をしました。教科書の付録を使って、三角形の色紙を切り、つなげていきます。どんな形ができるかみんなで試していきました。
　「わたしは、魚ができたよ！」という声や「お花をたくさん作りたい！」など活発に取り組むことができました。
　１年生の算数科も残り少なくなってきました。最後まで頑張りましょう。