今週の３年生も元気に活動することができました(^^)/

　　理科の学習では、「じしゃくのせいしつ」のまとめをしています。運動場で砂鉄をさがすと、磁石にたくさん砂鉄がつくので、みんなおどろいていました。

　休み時間は運動場で、元気にドッジボールや大繩跳びをする子が多いです。今月の生活目標である、「寒さに負けず元気に遊ぼう」をすでに達成している子がたくさんいます。

　最近になって気がついたのですが、図書の時間に子どもたちの読んでいる本に変化があらわれていました。１学期は、迷路の本やクイズやなぞなぞ、図鑑の本といった挿絵や写真が多い本を読む子が多かったのですが、最近は文字だけの物語の本を手に取り、熱心に読書に励む子が増えてきました。４年生になってもたくさん本を読んでほしいですね。

　それでは来週も元気に登校よろしくお願いします(^^)/

今や、中高生のほとんどが
スマートフォンを使っていると言われています。
そして、スマホアプリの中でも
コミュニケーションに欠かせないのはLINE(ライン)です。

便利な一方で問題になってきたのが
LINEが原因となるトラブルです。
中には、いじめに発展する場合もあり、
無視できないリスクとなってきています。

そこで今週の社会科では、
LINEの使い方についてみんなで考えてもらいました。

１すぐに返信がない
２なかなか会話がおわらない
３知らないところで自分の話題が出ている
４話をしている時にスマホをさわっている
５自分が写っている写真が公開される

さて、皆さんはこの５つについてどう思いますか？
子どもたちには「いやだな」と思う順番に並べてもらいました。
すると、どうでしょう。人によって「いや」と思う順番はさまざまです。
班で見比べて、どんなトラブルが起きる可能性があるかを考えました。

「楽しいコミュニケーションをしていくために
これからどんなことを考えればよいでしょうか？」と聞くと、
「相手の気持ちを考えて行動する」「相手を思いやる」
という答えが多く返ってきました。

今週で情報社会についての学習は終わりです。
子どもたちには、メディアとの上手な付き合い方を
これからも身に着けていってほしいと思います。

　廊下の掲示板に飾られていました。

　子どもたちのがんばりたい気持ちがあふれています。

　１０日（水）１時間目が始まるまでのようすです。

　いくつかのことをしますが、その中で、写真はちょうどイングリッシュ・タイムで英語教材のビデオを見ているところ。

　学級担任の先生方もそのわずかな時間を使って連絡帳や提出物のチェックなど大忙しです。

2月4日(木)16:00より2月度の実行委員会を行いました。

・来年度予算について

・来年度の役員・委員長選出について

引き続き NSO活動について検討しております。よろしくお願いいたします。