１時間目の運動場には、２年生の全クラスが体を動かしていました。

　「しっぽとり　おにごっこ(?)」で元気に駆け回っていました。フライングディスクをしている学級もありました。

　「あっ、あそこに見えるのは……教頭先生!」

水墨画の制作風景です

水墨画の制作風景です。

　６年生の社会科で、室町時代の文化を学ぶ中で、「涙で描いたねずみ」の逸話で有名な画家、雪舟について知ったことから、雪舟の偉大さを実感しようと水墨画にチャレンジしました。

　当時、水墨画といえば明（中国）の画家のものが評価されていた時代でしたが、明で学んだ雪舟は、日本風の水墨画の評価を高めた偉人です。

　今回、本校の教頭先生の指導も受けながらチャレンジしました。カラフルが当たり前の時代にあって、墨の濃淡だけで、奥行き感や空気、光までも感じさせる水墨画は子どもたちにとって新鮮なものではなかったでしょうか？

　落款が押されている作品もあって、なかなか雰囲気が出ているとおもいませんか！

　大阪市教育センターにある学力向上推進室から学力向上推進指導員をお招きして、４年生「一つの花」、６年生「海のいのち」を教材に研究授業を行いました。子どもたちの「学び合い」を大切にしながらの授業展開です。放課後は、教職員による研究討議を行いました。（写真は、授業と分科会後の全体検討会のようすです。）

　指導力を高め、子どもたちに還元してまいります。