図工科 「トントントントン釘打ち名人」
図工では木材に釘を打ち、オリジナルの作品を作りました。
めあてが、「かなづちを使って、たくさん釘を打とう」だったので、キットに入っている釘を全部使えるような作品を考え、作っていきました。 うまく打てなくて曲がってしまったり、くぎ抜きで釘の上の部分が取れてしまったりで、だんだんと釘の本数は減っていってしまいましたが、くぎ抜きの使い方や釘の打ち方はやるほど上達していきました。 オリジナルの素敵な作品が出来上がり、友達の良いところもたくさん見つけることができました。 
町たんけんのお礼のお手紙（２年生）
生活科「町たんけん」の学習は、今般の状況の変化により、実際の地域の会社や施設には足を運べませんでした。 そんな中、地域の会社や施設のみなさんが、子どもたちの考えた質問にご回答くださり、学習でたくさんのことを知ることができました。 生活科の学習の最後には、子どもたちがお世話になったお礼の手紙を書きました。 お礼の言葉や学習して知ったこと、驚いたことなどを書くことができました。 子どもたちの学習のためにご協力くださった、地域の会社・施設のみなさま、本当にありがとうございました！ 特別支援研修 【なかよし】
23日（水）は、あいあい教室の椹木先生を講師にお迎えして、特別支援についての研修会が行われました！
特別支援学級の教職員だけでなく、学校長を含む全教職員で、弱視の児童がどんな見え方をしているのかなど、ゴーグルを使った体験や、どのような支援が必要かなどたくさん具体的なお話を聞くことができました！ 本日の研修で得たことを、今後の支援に活かしていきたいと思います。 
タブレット学習【なかよし】
今週もお待ちかねのタブレット学習です！
毎週楽しみにしていたタブレット学習も今年最後になりました。 実は、プログラミング学習に使用していた文科省のプログラミングサイトが年内で閉鎖されるとのことで、来年からは違う学習となる予定です。 とっても残念ですが、新たなことへの挑戦もまた楽しみですね☆ 
図書室のひみつ〜分類掲示物編〜（図書室）
学校図書館補助員の清村先生が、図書室で何やら作業中ですよ。いったい何をしているのでしょうか？？ 正解は、図書室の本の分類が分かりやすいようにと、棚に置く掲示物を作っておられました。 図書室の本は、日本十進分類法（ＮＤＣ）ごとに置かれています。 子どもたちに分かりやすいようにするにはどうすればいいかを考えて、案内する掲示物を手作りで用意して下さっています。 ただいま作成中です！ できあがった時には、本を探すときに使ってくださいね！ |
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