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修学旅行22

ビックオーシャンでイルカショーを見ました。幻想的なショーに拍手が沸き起こりました。　
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【学校日記】 2020-11-30 13:32 up!

修学旅行21‐2

　　　
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修学旅行21‐1

グループで相談して園内をまわっています。ジェットコースターが人気です。　
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【学校日記】 2020-11-30 13:32 up!

修学旅行20

アドベンチャーワールドに到着しました。入園後、集合写真を撮りました。これからグループで行動します。　
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【学校日記】 2020-11-30 13:31 up!

修学旅行19

千畳敷に到着しました。澄んだ空、海を背景に集合写真を撮りました。　
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【学校日記】 2020-11-30 13:31 up!

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大阪市いじめ対策基本方針
配布文書
配布文書一覧

学校だより

学校だより２月号
学校だより１月号
学校だより１２月号
学校だより１１月号

学校評価

令和元年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」結果と分析

学校協議会

令和2年度　第３回学校協議会報告
令和２年度　第２回学校協議会報告
令和２年度　第１回学校協議会報告

本校の研究（がんばる先生等）

R3.3.3 講演会資料 花園大学教授 橋本和明 氏「教室で見える発達課題と愛着課題」
R3.3.3公開授業4年生 障がい者理解教育 指導案
２月２５日（木）５年国語科研究授業指導案・指導講評資料
令和２年度 「アタッチメント理論で紡ぐ９年間の『性・生教育』」研究報告書
令和２年度 「心を育てる『国語科教育』・ことばで紡ぐ『生きる』教育」研究報告書
R3.2.11【資料】令和元年度 大阪市こどもの貧困対策推進計画 評価書 (重点事業NO23性・生教育)
R3.2.11 生きる教育プレゼン５
R3.2.11 生きる教育プレゼン４
R3.2.11 生きる教育プレゼン３
R3.2.11 生きる教育プレゼン２
R3.2.11 生きる教育プレゼン１
R3.2.11【資料】 性教育に関する指導（文部科学省 学習指導要領及び同解説より抜粋）
R3.2.11 「『生きる』教育」の歩み
R3.2.11 児童の問題行動等への対応方
R3.3.3 公開授業 ４年１組 『ちがいについて考えよう』 講演会 花園大学教授 橋本 和明 氏 「教室で見える発達課題と愛着課題」〜日常のつまずきや生きづらさに寄り添う学級・授業作りのために〜 ２次案内
１２月１７日（木）６年国語科公開授業指導案
１１月１日公開授業参加者アンケート
２０１１〜２０２０年度　生野南小学校　学校生活についての児童アンケート
１１月２５日（水）２年国語科公開授業指導案
１０月２０日（火）３年国語科公開授業指導案
R2.11.29日本子ども虐待防止学会発表資料４
R2.11.29日本子ども虐待防止学会発表資料３
R2.11.29日本子ども虐待防止学会発表資料２
R2.11.29日本子ども虐待防止学会発表資料１
R211.1.公開授業プレゼン4
R211.1.公開授業プレゼン３
R211.1.公開授業プレゼン２
R211.1.公開授業プレゼン１
11.1公開授業資料 6年生指導案
11.1公開授業資料田島中学校３学年分指導案
11.1公開授業資料「生きる」生野南小学校6学年分指導案集
定員に達しましたので、申し込み受付を終了しました。１１月１日（日）公開授業研修会案内 講演 山梨県立大学教授　西澤　哲　氏「虐待の連鎖を断ち切るために教育現場ができること」
【『国語科』１０月２０日（火）３年生公開授業案内】
「生きる教育」小中９年間の実践内容とライフストーリワーク
【『性・生教育』１０月９日（金）田島中学校２年生公開授業・兵庫県立大学准教授竹内和雄氏講演会2次案内】
９月２５日（金）田島中学校３年教材スライド
９月２５日（金）田島中学校３年生指導案「家庭について考えよう２」〜子ども虐待の事例から〜
９月９日（水）田島中学校１年生指導案 「脳と心と体とわたし」 〜思春期のアタッチメントとトラウマ〜
令和２年度 研究推進計画
９月１６日（水）４年国語科公開授業研究資料
９月１６日（水）４年生国語科公開授業指導案
令和2年度　生野南小学校研究推進計画
【『性・生教育』９月25日（金）田島中学校３年生公開授業・辻由起子氏講演会2次案内】
産経新聞の紹介記事2020.8.26
【『性・生教育』９月9日公開授業・研修会２次案内 会場 田島中学校】
【９月9・25日１０月9日公開授業・研修会１次案内 会場 田島中学校】
Ｈ３１　がんばる先生支援　事業報告書

運営に関する計画

令和２年度　運営に関する計画（最終評価）
令和元年度　運営に関する計画（最終評価）

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