本日、10月26日(土)、おかげさまで予定通り運動会を実施することができました。ご来賓の皆様、保護者・地域の皆様に、心よりお礼申しあげます。ありがとうございました。来週からは2学期の後半戦に入ります。今日の運動会の成果を、今後の教育活動にしっかりつなげていこうと思います。ご支援とご協力のほど、どうぞよろしくお願いします。
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クラブ活動

全てのクラブを紹介できませんが、この様なクラブ活動に子どもたちは取り組んでいます。
茶道クラブは、地域の方にご協力いただいて活動しています。
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今年最後のクラブ活動でした

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新庄小学校には「運動クラブ」と「文化クラブ」があります。
今日が、今年最後のクラブ活動でした。

運動クラブには、「屋外運動クラブ」「バドミントンクラブ」「卓球クラブ」、
文化クラブには、「茶道クラブ」「科学クラブ」「パソコンクラブ」「手作りクラブ」「室内遊び」「マンガ・イラストクラブ」があります。
コロナ禍で、今年のクラブ活動の時間はずいぶん少なくなり、残念に思っている子どもたちも多かったと思います。

ところで、いよいよ3年生は新しい学年になると、クラブ活動が始まります。
みんな楽しみにしているようですね。
3年生は、各クラブの活動の様子をビデオで紹介してもらっていました。
さあ、どのクラブに入りますか?

第3回 地区児童会

第3回 地区児童会が行われました。
地区児童会ごとに、各教室や集合場所に分かれて新しい班体制を確認しました。

子どもたちの「めあて」の確認です。
(1)集合、出発時刻や登下校時の歩き方について話し合い、安全に登校しようとする意識を高めましょう。
(2)進級して次の4月に向けて、新しい班編成を行いましょう。

明日、18日(木)からは、新班長さん、新副班長さんを中心に登校することとなります。
並び方も新しくなります。6年生の皆さんは班の後ろを歩くことになります。
保護者の皆様、地域の皆様も、引き続きよろしくお願いいたします。

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自主学習のすすめ

新庄小学校では、学力向上の取組の一つとして、家庭学習の習慣をつけるようにしています。学校だけでなくご家庭にも協力いただくことで、子ども達により確実にその習慣がつくものと考えております。この取り組みは、本校PTA、新東淀中学校・同校PTAさんとも協力して取り組んでおります。

さて、6年生にもなると「家庭学習がんばり通帳」のポイントも100点を超えるお友だちも沢山います。
みなさん、いつもしっかり頑張っていますね!

6年生からの「がんばり週間をふりかえっての感想」です。
「今回は、小学校生活最後のがんばり週間でした。
6年間をふり返ってみると、今回が一番がんばったと思います。
1週間60分間、勉強できることが出来、自分の中でとてもうれしく思います。これから、中学生、高校生に上がっていくと、これ以上大変だと思いますが、今回のように、がんばり週間を生かして、がんばっていきたいと思います。」

おうちの人からの一言です。
「小学校生活最後のがんばり週間でしたね。60分机に向かうことは、大変ですが、この週間は特に頑張っていたと思います。中学生になっても、自ら頑張る姿勢を見せてほしいと思います。」

「自主学習では漢字検定のプリントや漢字ドリル、わく算などに取り組みました。毎日お手伝いも一生懸命しました。
3学期のがんばり週間もとても充実した1週間になりました。」

「6年間 学習週間を見守ってきました。学年が上がるたび少しおサボりが目立ってきましたが、6年生最後の学習週間は、自ら進んでタイムを自分で計り、計画を立てお家ドリルもして、ステキでした。一緒にがんばってきてよかったと思いました。よくがんばりました。これからもお勉強を計画的に!」

いつもご家庭で、子ども達を見守り励ましていただき本当にありがとうございます。

がんばったポイントによって、「もう1冊借りられます券」や「貸出禁止の本がかりられます券」が贈られました。
これからも皆さん、がんばりましょうね!

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観劇会 人形劇「トクン トクン −いのちの旅ー」

劇団クラルテさんの人形劇「トクン トクン −いのちの旅ー」を観劇しました。
感染症対策もあり、年度当初の予定では全学年の鑑賞でしたが、5・6年生のみの公演となりました。

上演される人形劇には、ほとんど台詞がありませんでした。
言葉で説明されるよりも、たくさん感じて、自由に想像してほしいといった、クラルテさんの思いが詰まった人形劇です。
私は見ていて、生命や宇宙や長い時間を感じました。
子ども達も一人一人違った思いで、舞台に引き込まれていったようです。
それだけ、広く大きなテーマを持った作品でした。
舞台の演者さんの想像力と、観劇している子ども達の想像力とが一緒になって、命の旅を体験できた素敵な時間でした。
劇団クラルテさん、ありがとうございました。
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